Investigación y diseño de proyectos en sistemas educativos
¿Cuándo un abordaje cualitativo?
Establecimiento de un proyecto o parte de este, en donde el objetivo es investigar las opiniones, actitudes, motivos, comportamientos y experiencias desde la observación de un fenómeno compuesto de unas variables específicas.
¿Cuándo un abordaje cuantitativo?
Establecimiento de un proyecto o parte de este para contrastar la subjetividad del investigador que establece una hipótesis, una pregunta de investigación acerca de un fenómeno específico y de unas variables que intervienen y él. Y los resultados ocurridos en la realidad objetiva del experimento. Con el fin de generalizar los hallazgos y se cuente con la posibilidad de sistematizarlos.
Human centered design
Planning learning projects info.
GESTION DE LA INNOVACIÓN Y MEJORA CONTÍNUA A TRAVÉS DE PROYECTOS EDUCATIVOS
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Desarrollo del diagnóstico centrado en la persona, la organización y los sistemas educativos. Posteriormente diseño, ejecución y evaluación de los procesos de implementación del proyecto.
Buscando la participación de la comunidad y la optimización del tiempo y los recursos para el cumplimiento de los objetivos.